Malgré les efforts politiques le système éducatif malien est confronté à plusieurs problèmes. Le Mali a encore un long chemin à parcourir surtout sur le plan de l’éducation : le phénomène de la corruption à grande échelle et la délinquance financière ne sont-ils pas à la base des nombreux problèmes qui bloquent le bon fonctionnement de l’école malienne ?
Si les problèmes de l’éducation perdurent, c’est parce que l’Etat n’a pas une politique d’investissement claire, nette et précise. Les difficultés de l’école malienne sont liées aussi au manque d’infrastructures, aux effectifs pléthoriques d’élèves et étudiants. A quoi s’ajoutent la dévalorisation de la fonction enseignante, l’absence d’enseignants qualifiés, et l’insuffisance des matériels didactiques. A noter également, qu’il faut équiper les centres commerciaux et les salles de spectacles transformés en salles de cours. Comme disent certains, l’Etat malien n’est-il pas en train de scolariser pour scolariser, rien que pour plaire aux bailleurs de fonds ? Cette question mérite que tout le monde y réfléchisse, car il faut le dire, l’école malienne est en crise ; elle va à la dérive ; son niveau baisse et le bilan de l’éducation reste négatif .La dégradation de notre enseignement ne fait qu’augmenter de jour en jour, et la personnalité de l’enseignant elle-même est mise en doute. Tout le monde peut être enseignant, même sans qualification, sur le plan éducatif : il suffit d’avoir un diplôme. Le recrutement anarchique et sans discernement des enseignants a des conséquences néfastes sur le système éducatif malien.
Djénèba Keïta
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